- 項目描述
- 申請流程
- 申請案例
- 學生口碑
1.項目介紹
自從2008年日本文部省制定G30(日本頂級院校全英語課程項目)計劃以來，可以通過英語海外申請日本名校修士已經(jīng)不是什么新聞，獲得了很多留學生及家長的認可。2017年元旦開始，G30計劃停止，代替它的是Top Global University 項目，在原來13所頂級學校的基礎(chǔ)上擴招至近40所日本知名大學。可以看出，日本政府在建設(shè)國際化大學的進程上，并沒有隨著G30的停止而放慢腳步，相信未來會有更大的投入來吸引更多的優(yōu)秀留學生赴日學習生活。這一類項目只能通過英語進行申請，在網(wǎng)上提交申請材料或郵寄申請材料，只要通過材料審查，即可獲得學校的錄取通知書，入學之后全英語授課。
2.項目優(yōu)勢
1）更快的取得修士學位，節(jié)省掉語言學校或研究生的過渡時間。
2）無需赴日參加筆試或面試。
3）申請時沒有日語要求。
4）全英語授課，語言障礙小。
5）部分項自帶獎學金。
6）大學在入國管理局和大使館信譽度高，在留手續(xù)簡單，幾乎無拒簽。
3.申請條件
1）年齡：
無明確限制。
2）學歷：
本科（學士學位）或以上。
3）語言：
日語：無
英語：托福、托業(yè)、雅思。
4）其他考試：
GRE、GMAT。
4.入學時間
4月、9/10月
5.審查要素
專業(yè)基礎(chǔ)、GPA、語言能力、GRE/GMAT、研究能力。
6.適合對象
英語能力出色，日語來不及準備，期望國際化程度高的學校，對自己的專業(yè)實力和研究能力有自信的學生。
7.相關(guān)院校
原G30學校，TOP Global University Project新增學校。
1.留學規(guī)劃階段
a、與學生進行詳細溝通，全面了解學生的背景信息。
b、根據(jù)溝通結(jié)果，為每一個學生制定專屬的《申請計劃書》。
c、嚴格按照《申請計劃書》，督促學生提高語言能力以及學習成績，整體提升學生的申請背景。
d、與學生家長保持良好的溝通關(guān)系，及時將指導過程中出現(xiàn)的問題進行反饋和解決。
2.申請準備階段
此階段主要是指導學生確定研究課題和提高學術(shù)研究能力。在整個過程中都貫穿著學問、研究方法的培訓指導，努力提高學生的研究水平，同時督促學生提高專業(yè)日語能力。
a、了解學生在國內(nèi)的研究背景，論文寫作情況。與學生進一步仔細討論申請學校范圍并擬定在日本的研究課題。
b、為學生進行初步指導，給學生發(fā)送指導材料，講解自我介紹和研究計劃書的寫作要求，啟發(fā)學生的問題意識。
c、根據(jù)申請目標校和專業(yè)范圍綜合評定研究課題的可行性，協(xié)助學生完善研究課題。
3.文案準備階段
此階段學生需要在咨詢老師的指導下按時準確地提交畢業(yè)證明書、學位證明書、成績單、推薦信等所需的材料，并完成所有材料的制作。
4.聯(lián)系導師階段
a、得到學生認可后，申請老師開始與日本大學院教授進行聯(lián)系，提交研究計劃書以及相關(guān)申請材料。
b、申請老師根據(jù)大學教授的回信，及時與學生進行溝通。對于日本大學教授安排的各種作業(yè)，會敦促并協(xié)助學生完成，直至取得教授的承諾。
c、如果教授安排面試，申請老師會根據(jù)教授情況及時和學生溝通，在面試前對學生進行指導向，向?qū)W生提供教授信息、郵件往來、面試常見問題集以及參考解答方法、應對建議。
5.申請入學階段
a、申請老師負責向?qū)W校提交申請材料，并提供翻譯服務(wù)，完成出愿手續(xù)。
b、申請老師會緊密配合密切關(guān)注日本院校的錄取要求動態(tài)，及時通知學生補充提交學校所需的材料。
6.在留申請階段
a、申請老師指導并審核學生的在留資格認定證明書申請材料，并提供翻譯服務(wù)。
b、申請老師協(xié)助學校或在日行政書士向日本入國管理局提交在留資格認定證明書申請材料，并密切關(guān)注在留資格認定證明書申請進展，完成申請手續(xù)。
c、申請老師收到在留資格認定證明書原件后，會將必要原件郵寄返還給學生指定地址。
7.簽證申請階段
a、申請老師獲得學生授權(quán)，指導并審核學生準備簽證所需材料。
b、申請老師指導學生聯(lián)系戶口所在地的簽證代辦處送簽。
c、學生如有需要，樂申日本可提供在日接機以及住宿的申請服務(wù)，費用按實際花費由學生負擔。
8.行前指導階段
a、免費為學生進行行前指導。
b、指導學生赴日前行李準備、過海關(guān)注意事項以及在日生活、打工等注意事項。
9.赴日后階段
a、學生赴日后，如果在生活方面遇到困難，會積極給予必要的指導。
b、學生赴日后，如果在學習研究方面遇到困難，會積極給予適當建議。
c、學生赴日后，如果有繼續(xù)升學的需求，會熱心給予指導和建議。
d、學生家長如有赴日探親等需求，會積極給予必要指導和幫助。
雙非 N1 132 逆襲東北大學
陳同學 東北大學（文學部） |
- 出身校：中南林業(yè)科技大學
- 年級：
- 專業(yè)：日語專業(yè)
- GPA：86.22/100
- N1 132
- 托業(yè)760
感謝信：感謝樂申幫我拿到3個offer~~~
因為我在大二就確定了留學，所以之后一直按照帝大的要求提高自己。在申請期間也是坎坎坷坷，從大二一直按照帝大的要求提高自己。最終還是申請上了帝國大學。
學生條件：大連外國語大學 GPA：3.39/4.0 N1：132 TOEIC：800
2019-09-18 15971
感謝信：感謝樂申幫我實現(xiàn)東大夢想！
能夠前往東大學習真的像做夢一樣，感謝樂申日本實現(xiàn)了我的夢。已經(jīng)無數(shù)次慶幸當初選擇了樂申日本，也十分幸運的遇到了我的咨詢老師，再次表示感謝。
學生條件：湖南大學 GPA：3.58/4.0 日語：無 英語：無
2019-09-18 14160
致：我的日本留學之路~~~感謝有你!
我是之前在某日本留學中介申請不順利，退辦后。在樂申日本進行申請。申請過程中經(jīng)歷了很多坎坷比如教授的拒信等等，但是最終如愿去了京都大學。
學生條件：電子科技大學 GPA：2.97 無日語 IELTS：5.5
2017-11-01 16733
感謝樂申幫我實現(xiàn)留學夢想~~~
大3開始一直在猶豫畢業(yè)后是要找工作還是出國留學，出國留學的話我只是打算去日本，并且也打算找日本留學中介幫忙申請，后來接觸到了樂申日本。
學生條件：四川大學 GPA：3.1 N2：104 TOEFL：98
2018-02-01 11144
感謝男神《遲老師》神戶大學10月入學。。。
終于辦完簽證了，雖然還在擔心是否順利不，但是這一切不知道是幸運還是坎坷。也許一切只是個開始。最后告訴大家選擇日本留學中介一定要對比幾家，選擇專門做日本留學的中介。
學生條件：四川師范大學 GPA：2.8 N1：122 TOEIC：830
2017-11-21 12260
夢圓名古屋，GO!GO!GO!
本人是工科女呆絲一枚。上大學的時候就萌生了去日本讀研的想法。奈何始終在語言上很難有大的進步。。。。工科生，你們懂得~~
學生條件：華東理工大學 GPA：2.9 N2：112 TOEFL：87
2016-08-25 11789
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