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  2. 服務(wù)項(xiàng)目
  3. 日語(yǔ)修士直申項(xiàng)目
日本修士直申項(xiàng)目

日語(yǔ)修士 直申項(xiàng)目

入學(xué)身份：修士
631人申請(qǐng)成功
  • 入學(xué)時(shí)間：
  • 4月   9/10月
  • 學(xué)歷要求：
  • 本科或以上學(xué)歷
  • 語(yǔ)言要求：
  • 需要日語(yǔ)成績(jī)
推薦服務(wù)
入學(xué)時(shí)間：4月  9/10月
入學(xué)身份：修士
451人申請(qǐng)成功
入學(xué)時(shí)間：4月  9/10月  12月
入學(xué)身份：研究生 修士
676人申請(qǐng)成功
  • 項(xiàng)目描述
  • 申請(qǐng)流程
  • 申請(qǐng)案例
  • 學(xué)生口碑

1.項(xiàng)目介紹

　　想要入學(xué)日本的修士，以往絕大多數(shù)情況下，需要在日本本土參加學(xué)校組織的考試，造成很多身在海外的學(xué)生，沒(méi)有辦法順利的報(bào)上名。而且跨國(guó)考試和考試情報(bào)缺失等原因，會(huì)造成考試成本高、成功率難保證等問(wèn)題。但隨著日本的大學(xué)國(guó)際化程度的提高和對(duì)優(yōu)質(zhì)生源的需求，部分大學(xué)或?qū)I(yè)已經(jīng)開(kāi)放了海外招生的通道。通過(guò)這種方式申請(qǐng)的留學(xué)生，通常無(wú)需赴日參加筆試或面試，只需在網(wǎng)上提交申請(qǐng)材料或郵寄申請(qǐng)材料，只要通過(guò)材料審查，即可獲得學(xué)校的錄取通知書(shū)。不過(guò)，開(kāi)放海外招生通道的學(xué)校和專業(yè)有限，并非所有學(xué)生都可以找到本專業(yè)所對(duì)應(yīng)的項(xiàng)目。

2.項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)

　　1）更快的取得修士學(xué)位，節(jié)省掉語(yǔ)言學(xué)校或研究生的過(guò)渡時(shí)間。

　　2）無(wú)需赴日參加筆試或面試。

　　3）對(duì)英語(yǔ)的要求相對(duì)較低。

　　4）申請(qǐng)要求明確，準(zhǔn)備更為針對(duì)。

　　5）可避開(kāi)心儀學(xué)校在研究生招生上的苛刻限制。

　　6）大學(xué)在入國(guó)管理局和大使館信譽(yù)度高，在留手續(xù)簡(jiǎn)單，幾乎無(wú)拒簽。

3.申請(qǐng)條件

1）年齡：

　　無(wú)明確限制。

2）學(xué)歷：

　　本科（學(xué)士學(xué)位）或以上。

　　大專生，需進(jìn)行申請(qǐng)資格審查后（部分學(xué)校）可申請(qǐng)修士。

3）語(yǔ)言：　

　　日語(yǔ)：文科專業(yè)需達(dá)到N1或等同N1水平（J.TEST、EJU均可）、理工科專業(yè)需達(dá)到 N2或等同N2水平（J.TEST、EJU均可）。

　　英語(yǔ)：學(xué)校沒(méi)有統(tǒng)一要求，但優(yōu)秀的英語(yǔ)能力能大大提升申請(qǐng)的成功率。部分學(xué)校和專業(yè)對(duì)英語(yǔ)有特殊要求（托福、托業(yè)、雅思、CET均可）。

4.入學(xué)時(shí)間

　　4月、9/10月

5.審查要素

　　專業(yè)基礎(chǔ)、語(yǔ)言能力、GPA、研究能力。

6.適合對(duì)象

　　日語(yǔ)能力出色，想盡快入學(xué)修士，對(duì)自己的專業(yè)實(shí)力和研究能力有自信的學(xué)生。

7.相關(guān)院校

　　大阪大學(xué)、早稻田大學(xué)、慶應(yīng)義塾大學(xué)、北海道大學(xué)、一橋大學(xué)、廣島大學(xué)等。


1.留學(xué)規(guī)劃階段

　　a、與學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)溝通，全面了解學(xué)生的背景信息。

　　b、根據(jù)溝通結(jié)果，為每一個(gè)學(xué)生制定專屬的《申請(qǐng)計(jì)劃書(shū)》。

　　c、嚴(yán)格按照《申請(qǐng)計(jì)劃書(shū)》，督促學(xué)生提高語(yǔ)言能力以及學(xué)習(xí)成績(jī)，整體提升學(xué)生的申請(qǐng)背景。

　　d、與學(xué)生家長(zhǎng)保持良好的溝通關(guān)系，及時(shí)將指導(dǎo)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行反饋和解決。

2.申請(qǐng)準(zhǔn)備階段

　　此階段主要是指導(dǎo)學(xué)生確定研究課題和提高學(xué)術(shù)研究能力。在整個(gè)過(guò)程中都貫穿著學(xué)問(wèn)、研究方法的培訓(xùn)指導(dǎo)，努力提高學(xué)生的研究水平，同時(shí)督促學(xué)生提高專業(yè)日語(yǔ)能力。

　　a、了解學(xué)生在國(guó)內(nèi)的研究背景，論文寫(xiě)作情況。與學(xué)生進(jìn)一步仔細(xì)討論申請(qǐng)學(xué)校范圍并擬定在日本的研究課題。

　　b、為學(xué)生進(jìn)行初步指導(dǎo)，給學(xué)生發(fā)送指導(dǎo)材料，講解自我介紹和研究計(jì)劃書(shū)的寫(xiě)作要求，啟發(fā)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)。

　　c、根據(jù)申請(qǐng)目標(biāo)校和專業(yè)范圍綜合評(píng)定研究課題的可行性，協(xié)助學(xué)生完善研究課題。

3.文案準(zhǔn)備階段

　　此階段學(xué)生需要在咨詢老師的指導(dǎo)下按時(shí)準(zhǔn)確地提交畢業(yè)證明書(shū)、學(xué)位證明書(shū)、成績(jī)單、推薦信等所需的材料，并完成所有材料的制作。

4.聯(lián)系導(dǎo)師階段

　　a、得到學(xué)生認(rèn)可后，申請(qǐng)老師開(kāi)始與日本大學(xué)院教授進(jìn)行聯(lián)系，提交研究計(jì)劃書(shū)以及相關(guān)申請(qǐng)材料。

　　b、申請(qǐng)老師根據(jù)大學(xué)教授的回信，及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行溝通。對(duì)于日本大學(xué)教授安排的各種作業(yè)，會(huì)敦促并協(xié)助學(xué)生完成，直至取得教授的承諾。

　　c、如果教授安排面試，申請(qǐng)老師會(huì)根據(jù)教授情況及時(shí)和學(xué)生溝通，在面試前對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)向，向?qū)W生提供教授信息、郵件往來(lái)、面試常見(jiàn)問(wèn)題集以及參考解答方法、應(yīng)對(duì)建議。

5.申請(qǐng)入學(xué)階段

　　a、申請(qǐng)老師負(fù)責(zé)向?qū)W校提交申請(qǐng)材料，并提供翻譯服務(wù)，完成出愿手續(xù)。

　　b、申請(qǐng)老師會(huì)緊密配合密切關(guān)注日本院校的錄取要求動(dòng)態(tài)，及時(shí)通知學(xué)生補(bǔ)充提交學(xué)校所需的材料。

6.在留申請(qǐng)階段

　　a、申請(qǐng)老師指導(dǎo)并審核學(xué)生的在留資格認(rèn)定證明書(shū)申請(qǐng)材料，并提供翻譯服務(wù)。

　　b、申請(qǐng)老師協(xié)助學(xué)校或在日行政書(shū)士向日本入國(guó)管理局提交在留資格認(rèn)定證明書(shū)申請(qǐng)材料，并密切關(guān)注在留資格認(rèn)定證明書(shū)申請(qǐng)進(jìn)展，完成申請(qǐng)手續(xù)。

　　c、申請(qǐng)老師收到在留資格認(rèn)定證明書(shū)原件后，會(huì)將必要原件郵寄返還給學(xué)生指定地址。

7.簽證申請(qǐng)階段

　　a、申請(qǐng)老師獲得學(xué)生授權(quán)，指導(dǎo)并審核學(xué)生準(zhǔn)備簽證所需材料。

　　b、申請(qǐng)老師指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系戶口所在地的簽證代辦處送簽。

　　c、學(xué)生如有需要，樂(lè)申日本可提供在日接機(jī)以及住宿的申請(qǐng)服務(wù)，費(fèi)用按實(shí)際花費(fèi)由學(xué)生負(fù)擔(dān)。

8.行前指導(dǎo)階段

　　a、免費(fèi)為學(xué)生進(jìn)行行前指導(dǎo)。

　　b、指導(dǎo)學(xué)生赴日前行李準(zhǔn)備、過(guò)海關(guān)注意事項(xiàng)以及在日生活、打工等注意事項(xiàng)。

9.赴日后階段

　　a、學(xué)生赴日后，如果在生活方面遇到困難，會(huì)積極給予必要的指導(dǎo)。

　　b、學(xué)生赴日后，如果在學(xué)習(xí)研究方面遇到困難，會(huì)積極給予適當(dāng)建議。

　　c、學(xué)生赴日后，如果有繼續(xù)升學(xué)的需求，會(huì)熱心給予指導(dǎo)和建議。

　　d、學(xué)生家長(zhǎng)如有赴日探親等需求，會(huì)積極給予必要指導(dǎo)和幫助。



名古屋大學(xué)醫(yī)學(xué)部申請(qǐng)合格案例

（）  |    

  • 出身校：
  • 年級(jí)：
  • 專業(yè)：
  • GPA：

雙非普本我上岸大阪大學(xué)啦

陸同學(xué) 大阪大學(xué)（工學(xué)）  |    

  • 出身校：煙臺(tái)大學(xué)
  • 年級(jí)：
  • 專業(yè)：核工程
  • GPA：83
  • N1

日本茶學(xué)研究生申請(qǐng)合格

袁同學(xué) 三重大學(xué)（生物資源學(xué)）研究生 | 2020年10月  已入學(xué)

  • 出身校：安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)
  • 年級(jí)：16級(jí)
  • 專業(yè)：茶學(xué)
  • GPA：2.73/4
  • N2
  • 無(wú)

日本留學(xué)《早稻田大學(xué)》修士申請(qǐng)合格！

周同學(xué) 早稻田大學(xué)（日本語(yǔ)教育）修士 | 2023年10月  準(zhǔn)備入學(xué)

  • 出身校：復(fù)旦大學(xué)
  • 年級(jí)：19級(jí)
  • 專業(yè)：日本語(yǔ)言文學(xué)
  • GPA：3.71/4
  • N1 171
  • 英語(yǔ) 無(wú)

日本留學(xué)《大阪大學(xué)》研究生申請(qǐng)案例

羅同學(xué) 大阪大學(xué)（國(guó)際公共政策研究科）研究生 | 2023年10月  準(zhǔn)備入學(xué)

  • 出身校：中山大學(xué)
  • 年級(jí)：13級(jí)
  • 專業(yè)：法學(xué)/日語(yǔ)二外
  • GPA：3.85和4.48
  • N1 157
  • 托業(yè) 840

日本留學(xué)《御茶水女子大學(xué)》研究生申請(qǐng)案例！

王同學(xué) 御茶水女子大學(xué)（幼兒教育）研究生 | 2023年10月  準(zhǔn)備入學(xué)

  • 出身校：上海師范大學(xué)天華學(xué)院
  • 年級(jí)：18級(jí)
  • 專業(yè)：幼兒教育
  • GPA：85
  • N1 114
  • 托福 79

日本留學(xué)《靜岡縣立大學(xué)》研究生申請(qǐng)案例！

劉同學(xué) 靜岡縣立大學(xué)（國(guó)際言語(yǔ)文化）研究生 | 2023年10月  準(zhǔn)備入學(xué)

  • 出身校：XX航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院
  • 年級(jí)：18級(jí)
  • 專業(yè)：機(jī)場(chǎng)運(yùn)行
  • GPA：85.58
  • N1 150
  • 無(wú)

日本留學(xué)《東北大學(xué)》研究生申請(qǐng)案例

楊同學(xué) 東北大學(xué)（農(nóng)學(xué)研究科）研究生 | 2023年10月  準(zhǔn)備入學(xué)

  • 出身校：成都大學(xué)
  • 年級(jí)：18級(jí)
  • 專業(yè)：食品安全與工程
  • GPA：80.65
  • N2 合格
  • 托業(yè) 720


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活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：2016-03-15
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